Personnaliser l’enseignement grâce à l’IA ?
Temps de lecture : 2 min
Temps de lecture : 2 minDeux articles qui traitent des aspirations et défis de l’IA dans l’éducation et les robots conversationnels comme tuteurs…
Perceptions et usages d’un chatbot comme tuteur de cours en sciences de l’éducation
Temps de lecture : 3 min
Temps de lecture : 3 minQuelle est la perception des étudiants quant à l’usage du chatbot en tant que tuteur de cours ? Quel est son rôle selon la typologie de Bernatchez ?
Les chercheurs essaient d’utiliser des chatbots de l’IA pour mener des entrevues en sciences sociales
Temps de lecture : 2 min
Temps de lecture : 2 minLeveraging AI chatbots like ChatGPT to conduct interviews in social science studies, enabling faster data collection and larger sample sizes.
Hackathon de la transition GAIA
Temps de lecture : 6 min
Temps de lecture : 6 minCe Hackathon de la transition du territoire a eu lieu pour la première fois en novembre 2024 avec 4 entreprises.
Hackathon Gaïa – Stratégies et enjeux éthiques
Temps de lecture : 9 min
Temps de lecture : 9 minCet hackathon a lieu deux fois par an, en avril et novembre pour les étudiants de première année de master Gaïa.
Préférences d’apprentissage – atelier VARK 1ère année Bachelor
Temps de lecture : 9 min
Temps de lecture : 9 minUn atelier VARK permet aux étudiants de 1ère année Bachelor de découvrir leurs préférences d’apprentissage à travers des activités ludiques.
Template d’activités interactives et ludiques
Temps de lecture : 10 min
Temps de lecture : 10 minLes professeurs, en collaboration avec le pôle L&T ont scénarisé des cours avec des activités interactives et ludiques au format SCORM…
Projet GIFT
Temps de lecture : 8 min
Temps de lecture : 8 minUne retraite pédagogique est proposée aux membres de la Faculté, pour (re)designer un de ses cours afin d’intégrer les challenges de la TSE.