Temps de lecture : 2 minCet article vise à clarifier la notion d’engagement dans les forums de discussion des MOOC telle que perçue par les étudiants.
Temps de lecture : 3 minLes dispositifs hybrides de formation suscitent depuis plusieurs décennies l’intérêt des chercheurs, des enseignants, des praticiens et des décideurs institutionnels. Les travaux menés par un collectif de chercheurs francophones (Hy-Sup, 2009-2012) ont contribué à une meilleure compréhension de ce que sont ces dispositifs de formation, de leur diversité, ainsi que de leurs effets sur les différents acteurs impliqués dans leur mise en œuvre et dans leur expérimentation.
Temps de lecture : 11 minPour faciliter et stimuler l’intégration des 17 ODD dans les programmes éducatifs, nous avons élaboré une vidéo pour chaque ODD…
Temps de lecture : 8 minAujourd’hui, certains examens se poursuivent en ligne. Afin de retenir la modalité d’évaluation la plus adaptée, il est indispensable d’identifier ce que vous cherchez à évaluer et de communiquer au plus tôt à vos étudiants les modalités retenues.
Temps de lecture : 3 minAudencia est représentée au sein du groupe d’experts en innovation pédagogique à la CDEFM (Conférence des Directeurs d’Ecoles Françaises de Management, ex CGE).
Ce groupe réunit des formateurs, des ingénieurs pédagogiques, des managers d’établissement d’enseignement supérieur passionnés par la pédagogie. Il a pour objet de se saisir des tendances du moment et de fond pour inspirer la relation à l’apprentissage.
Temps de lecture : 3 minPodcasts innovation pédagogique Audencia
