L&T REX #26 : Utiliser l’IA dans le processus d’apprentissage
Temps de lecture : 3 min
Temps de lecture : 3 minComment apprendre efficacement avec de nouvelles méthodes de travail ? Les outils d’IA générative peuvent-ils être nos “study buddies” ?
Articles
L&T REX #19 : Adaptation d’un semestre présentiel en un parcours distanciel [partie 1]
Temps de lecture : 3 min
Temps de lecture : 3 minUn partage d’expérience sur l’adaptation d’un semestre du programme grande école de management approfondi en distanciel, partie 1 conception.
L&T REX #17 : Impacter différents types d’intelligence
Temps de lecture : 3 min
Temps de lecture : 3 minUn partage d’expérience sur le développement d’une pédagogie différenciée à destination des étudiants aux styles d’apprentissage différents.
L&T REX #16 : L’usage du jeu pédagogique en cours
Temps de lecture : 6 min
Temps de lecture : 6 minAtelier de retour d’expérience portant sur la conception de jeu pédagogique.
Les magasins laboratoires réel et virtuel du In Situ Lab
Temps de lecture : 4 min
Temps de lecture : 4 minLes magasins laboratoires réel et virtuel du In Situ Lab, des outils pédagogiques au service des cours de retail & merchandising.
Biomimétisme: le naturel revient au galop
Temps de lecture : 4 min
Temps de lecture : 4 minApproche design thinking par les principes du biomimétisme avec une démarche d’un développement à impact positif.
Quelles activités pour du social learning ?
Temps de lecture : 12 min
Temps de lecture : 12 minActivités « classiques génériques » et « jeux » ou « activités déjà structurées » associées au social learning ?
L&T REX #14 : Active Learning Zone
Temps de lecture : 3 min
Temps de lecture : 3 minDeux expériences d’utilisation de la Zone Active Learning. Une expérimentation pédagogique dans des salles dédiées à City Campus d’Audencia.
Articuler connaissances en psychologie cognitive et ingénierie pédagogique.
Temps de lecture : 2 min
Temps de lecture : 2 minQuand elle s’intéresse à l’apprentissage, la psychologie cognitive a pour objectif de comprendre comment les humains apprennent. L’ingénierie pédagogique a pour objectif de fournir des connaissances et des méthodes utiles lors de la conception de situations d’enseignement.
L’engagement des étudiants dans les forums de discussion des MOOC : dimensions et indicateurs.
Temps de lecture : 2 min
Temps de lecture : 2 minCet article vise à clarifier la notion d’engagement dans les forums de discussion des MOOC telle que perçue par les étudiants.