Témoignages et expérimentations du groupe IA Lab 2024-2025
Temps de lecture : 9 min
Temps de lecture : 9 minREX groupe d’expérimentation autour de l’IA initié par le PGE et le pôle Learning & Teaching avec la participation active du Knowledge Hub…
Articles
Template d’activités interactives et ludiques
Temps de lecture : 10 min
Temps de lecture : 10 minLes professeurs, en collaboration avec le pôle L&T ont scénarisé des cours avec des activités interactives et ludiques au format SCORM…
Projet GIFT
Temps de lecture : 8 min
Temps de lecture : 8 minUne retraite pédagogique est proposée aux membres de la Faculté, pour (re)designer un de ses cours afin d’intégrer les challenges de la TSE.
MOOC #NégoTraining
Temps de lecture : 5 min
Temps de lecture : 5 minDans cet article nous présentons le projet du MOOC #NégoTraining avec quelques ressources et exemples de réalisations…
Plongez dans les enjeux de la transition écologique et sociale au travers d’une série de vidéos introductives.
Temps de lecture : 3 min
Temps de lecture : 3 minComprendre le changement climatique, l’effondrement de la biodiversité, l’épuisement des ressources naturelles et l’impact de ces changements
Utiliser un jeu de cartes pour enseigner la Responsabilité sociétale des organisations
Temps de lecture : 6 min
Temps de lecture : 6 minCet article se penche sur une approche pédagogique ludique qui facilite l’appropriation de RSO dans les organisations via la norme ISO 26000.
Organiser un hackathon pour atteindre ses objectifs pédagogiques
Temps de lecture : 5 min
Temps de lecture : 5 minCet hackathon a eu lieu en mars 2023 pour les 31 étudiants du Mastère Spécialisé® du MASC (management des achats et de la supply chain).
Activités interactives et ludiques sur-mesure asynchrones
Temps de lecture : 11 min
Temps de lecture : 11 minLes professeurs, en collaboration avec le pôle L&T ont scénarisé des cours avec des activités interactives et ludiques au format SCORM…
Quelles activités pour du social learning ?
Temps de lecture : 12 min
Temps de lecture : 12 minActivités « classiques génériques » et « jeux » ou « activités déjà structurées » associées au social learning ?
L’apprentissage social, collaboratif, ou par les pairs
Temps de lecture : 5 min
Temps de lecture : 5 minLe recours à des activités mobilisant l’apprentissage social, collaboratif, ou par les pairs, favorise le développement de compétences. Retour sur la notion et les conséquences des interactions sur la posture d’enseignant.