Perceptions et usages d’un chatbot dans les activités d’apprentissage / situation métier / préparation à l’examen

Temps de lecture : 4 min

Temps de lecture : 4 minQuelle est la perception des étudiants quant à l’usage du chatbot en tant que tuteur de cours ? Quel est son rôle selon la typologie de Bernatchez ?

Usage pédagogique des podcasts et de l’IA

Temps de lecture : 5 min

Temps de lecture : 5 minQuand les podcasts et l’IA changent la pédagogie. Pour emprunter un terme devenu trivial, il « augmente l’expérience étudiant »…

L&T REX #33 « Case Studies : de la genèse à l’animation en cours », Collection Case Centre.

Temps de lecture : 3 min

Temps de lecture : 3 minMark SAMUEL présente son expérience en matière de cas d’études. Depuis la création à l’animation d’études de cas.

Quels rôles jouent les pratiques enseignantes dans la réussite étudiante en première année d’université ?

Temps de lecture : 2 min

Temps de lecture : 2 minDeux articles qui traitent des aspirations et défis de l’IA dans l’éducation et les robots conversationnels comme tuteurs…

Micro-certifications et leurs implications pour l’apprentissage tout au long de la vie – perspectives mondiales et regard critique

Temps de lecture : 2 min

Temps de lecture : 2 minDeux articles qui traitent des aspirations et défis de l’IA dans l’éducation et les robots conversationnels comme tuteurs…

L&T REX #32 – Design d’un cours hybride pour plusieurs centaines d’étudiants

Temps de lecture : 3 min

Temps de lecture : 3 minFlorence DUMAZERT ZAMMIT a présenté les enjeux pédagogiques et projet de mise en oeuvre de ce type de cours sur une large cohorte d’étudiants

Témoignages et expérimentations du groupe IA Lab 2024-2025

Temps de lecture : 9 min

Temps de lecture : 9 minREX groupe d’expérimentation autour de l’IA initié par le PGE et le pôle Learning & Teaching avec la participation active du Knowledge Hub…

L&T REX #31 – Rendre l’abstrait concret avec les LEGOs !

Temps de lecture : 3 min

Temps de lecture : 3 minMARQUES GOMES Leonardo a expliqué comment il utilise les LEGOs dans son cours “Operations & Supply Chain Management”, pour développer les concepts liés aux processus de production, et augmenter l’engagement de ses étudiants.

L&T REX #30 : Des activités interactives et ludiques pour enrichir vos cours

Temps de lecture : 3 min

Temps de lecture : 3 minUn REX sur les activités interactives développées à Audencia pour favoriser l’engament étudiant dans les cours hybrides / à distance…

Personnaliser l’enseignement grâce à l’IA ?

Temps de lecture : 2 min

Temps de lecture : 2 minDeux articles qui traitent des aspirations et défis de l’IA dans l’éducation et les robots conversationnels comme tuteurs…

fr_FR