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Quels rôles jouent les pratiques enseignantes dans la réussite étudiante en première année d’université ?

L’article analyse comment certaines pratiques pédagogiques spécifiques peuvent avoir une influence significative sur la réussite des étudiants de première année, en particulier en favorisant la rétention et l’engagement académique. Ces observations offrent des perspectives précieuses pour les établissements souhaitant innover et améliorer les résultats d’apprentissage

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