Temps de lecture : 2 minCet article vise à clarifier la notion d’engagement dans les forums de discussion des MOOC telle que perçue par les étudiants.
Temps de lecture : 3 minLes dispositifs hybrides de formation suscitent depuis plusieurs décennies l’intérêt des chercheurs, des enseignants, des praticiens et des décideurs institutionnels. Les travaux menés par un collectif de chercheurs francophones (Hy-Sup, 2009-2012) ont contribué à une meilleure compréhension de ce que sont ces dispositifs de formation, de leur diversité, ainsi que de leurs effets sur les différents acteurs impliqués dans leur mise en œuvre et dans leur expérimentation.
Temps de lecture : 3 minDesigner un cours en utilisant la méthode “Carpe Diem”
Temps de lecture : 4 minSpécifique à Audencia, découvrez les origines et les objectifs du programme dédié au renforcement de ces pratiques pédagogiques “Lighthouse”.
Temps de lecture : 3 minComment sensibiliser la Faculté à l’usage de formulaires de retour d’évaluation, au grading rubrics pour tendre vers une stratégie d’évaluation commune et satisfaisante pour les apprenants? Ce REX avait pour thématique les grilles critériées : s’agit-il seulement d’un outil au service de l’évaluation ?
Temps de lecture : 3 minDes astuces « Mac Gyver » en pédagogie
Temps de lecture : 4 minUn partage d’expérience et conseils sur l’utilisation du Easy Recording Studio pour la réalisation des vidéos pédagogiques.
Temps de lecture : 3 minAudencia est représentée au sein du groupe d’experts en innovation pédagogique à la CDEFM (Conférence des Directeurs d’Ecoles Françaises de Management, ex CGE).
Ce groupe réunit des formateurs, des ingénieurs pédagogiques, des managers d’établissement d’enseignement supérieur passionnés par la pédagogie. Il a pour objet de se saisir des tendances du moment et de fond pour inspirer la relation à l’apprentissage.
Temps de lecture : 3 minComment amener les étudiants à réfléchir sur leurs motivations lors des prises de décision afin de mieux comprendre les raisonnements mais aussi leurs limites.
Temps de lecture : 3 minPodcasts innovation pédagogique Audencia