L&T REX #27 : Le Petit VertuO – Jeu de plateau pédagogique
Temps de lecture : 3 minCe jeu ludique permet aux étudiants d’ancrer le concept d’économie circulaire et ses différentes dimensions, en les manipulant concrètement…
Au sein de vos cours, vous pouvez tester de nouvelles approches et avoir envie de le partager à large échelle à vos pairs. Comme vous le savez une fois par mois, notre direction LQD organise un temps d’échange dédié, sous forme d’un REX sur le temps du midi et en ligne, afin de faciliter la participation de tous les enseignants.
Si vous souhaitez partager une pratique, n’hésitez pas à nous contacter sur pedagogy@audencia.com et nous ajouterons votre intervention à notre agenda.
Temps de lecture : 3 minCe jeu ludique permet aux étudiants d’ancrer le concept d’économie circulaire et ses différentes dimensions, en les manipulant concrètement…
Temps de lecture : 3 minComment apprendre efficacement avec de nouvelles méthodes de travail ? Les outils d’IA générative peuvent-ils être nos “study buddies” ?
Temps de lecture : 4 minPourquoi avons-nous adapté l’atelier présentiel #NégoTraining en MOOC ? Quel est l’impact du MOOC sur les apprenantes et Audencia ?
Temps de lecture : 3 minEchange d’expérience sur le dédoublement de cours
Temps de lecture : 3 minAfin d’éviter une présentation ennuyeuse des différents éléments de l’ISO, un jeu de cartes a été conçu. Grâce à ce jeu, les participants peuvent découvrir les différents sujets couverts par l’ISO 26000
Temps de lecture : 3 minUn partage d’expérience sur l’adaptation d’un semestre du programme grande école de management approfondi en distanciel, partie 1 conception.
Temps de lecture : 3 minUn partage d’expérience sur l’adaptation d’un semestre du programme grande école de management approfondi en distanciel, partie 1 conception.
Temps de lecture : 3 minUn partage d’expérience sur l’adaptation d’un semestre du programme grande école de management approfondi en distanciel, partie 1 conception.
Temps de lecture : 3 minUn partage d’expérience sur l’adaptation d’un semestre du programme grande école de management approfondi en distanciel, partie 1 conception.
Temps de lecture : 3 minUn partage d’expérience sur le développement d’une pédagogie différenciée à destination des étudiants aux styles d’apprentissage différents.