Les magasins laboratoires réel et virtuel du In Situ Lab

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Temps de lecture : 4 minLes magasins laboratoires réel et virtuel du In Situ Lab, des outils pédagogiques au service des cours de retail & merchandising.

Biomimétisme: le naturel revient au galop

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Temps de lecture : 4 minApproche design thinking par les principes du biomimétisme avec une démarche d’un développement à impact positif.

Enseigner de manière co-modale à Audencia

Temps de lecture : 4 min

Temps de lecture : 4 minEnseigner de manière co-modale à Audencia: un certain nombre de salles, sur tous les campus, ont été équipées avec un système de captation vidéo / son couplé aux salles virtuelles.

J’ai un évènement avec de nombreuses séquences complexes d’animation

Temps de lecture : 2 min

Temps de lecture : 2 minLes Learning & Teaching Designers sont des profils polyvalents, touchant autant à la gestion de projet, l’animation / la pédagogie, et aussi au digital.

Comment animer de grands groupes?

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Temps de lecture : 2 minComment favoriser l’interactivité sur les grands groupes?

Conseils pédagogiques pour l’animation de classes virtuelles

Temps de lecture : 6 min

Temps de lecture : 6 minConseils pédagogiques pour l’animation de classes virtuelles. Garder le plus possible le coté humain de l’interaction. Favorisez la motivation et l’engagement de vos étudiants.

Animer des cours en ligne à Audencia

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Temps de lecture : 3 minAnimer des classes virtuelles à Audencia

Zoom – Animer un cas pédagogique

Temps de lecture : 4 min

Temps de lecture : 4 minAnimer un cas pédagogique à partir de différentes techniques d’animation pour les phases de découverte, d’analyse et de production, partage, feedback du cas.

Techniques d’animation – un site intéressant d’inspiration

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Temps de lecture : 3 minCe site est intéressant car il se présente comme un bibliothèque de présentations de techniques d’animation qui peut être une source d’inspiration pour votre propre pédagogie.

Zoom – la méthode Lego Serious Play

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Temps de lecture : 3 minLa méthode Lego Serious Play est une méthodologie éprouvée qui permet de produire des idées et de construire une solution de mise en oeuvre. Bien loin de la simple utilisation de LEGO pour enfants, elle est au contraire une méthodologie de réflexion puissante suivant un protocole de mise en oeuvre et d’ingénierie pédagogique précis.